精细谋划抓开局，规范检查促提升，五专学院开启2025-2026下期教学新篇章

新学期伊始，五专学院以“严标准、全覆盖、促提升”为指引，全面启动2025-2026学年下学期教学准备工作。围绕教学质量提升这一核心目标，学院提前谋划、周密部署，扎实开展开学第一周教学检查，确保新学期教学工作平稳有序、高质量开局。

提前部署，精准发力

3月4日，聂院长主持召开开学工作暨安全生产筹备会，全面部署新学期教学改革、教材发放、课堂管理、课程资源建设等重点任务。会议要求全体教师牢固树立质量意识，严格落实教学规范，确保“课前准备到位、课堂组织到位、教学落实到位”。会上还对教室卫生、设施设备安全、学习通平台建设等细节作出明确安排，为开学第一课做好充分准备。

图1：聂院长主持开学工作暨安全生产筹备会

全覆盖检查，夯实教学基础

为确保教学准备工作落细落实，五专学院成立专项检查小组，采取“教研室自查+分院普查”相结合的方式，围绕教室设备、教案编写、课件质量、教学计划、学习通资源、教材发放、课程标准等七个方面开展全覆盖检查。

检查组深入教室、办公室、实训场地，逐一核查教学资料完备情况，实地查看课堂组织与学生上课状态。检查结果显示，全体教师教学资料齐全规范，教案编写严格遵循新模板要求，教学目标清晰、重难点突出，教学过程设计逐步细化，体现出教师严谨负责的教学态度。

图2：逐一核查教学资料完成情况

线上线下融合，资源建设见成效

自2025年起，学院持续推进混合式教学改革，学习通平台资源建设成效显著。大部分课程已完成课件上传、习题配置、教学视频更新和作业布置，线上教学资源内容丰富、形式多样，有效支撑学生自主学习与课后巩固，推动线上线下教学深度融合，助力教学方式创新与教学质量提升。

图3：学习通平台资源建设

教材保障到位，教学运行顺畅

教材是教学的基础保障。教学干事苏家林提前完成新学期教材清点、核对与分类整理，确保“课前到书、人手一册”，为教学顺利启动打下坚实基础。教材发放过程组织有序，学生反响良好，教学运行平稳高效。

图4：开学初期课堂

问题导向，持续改进

检查过程中，学院也发现个别教师在教案细节设计和学习通资源建设方面仍存在提升空间。针对上述问题，学院已明确整改措施：一是督促相关教师限期完善教案内容，细化教学过程设计；二是组织教研室开展专题研讨，提升教师教学资料撰写能力；三是建立常态化教学资料督查机制，推动教学质量持续改进。

    新学期，新起点。五专学院将继续坚持以学生为中心、以质量为根本，抓实抓细教学各环节，推动教学管理精细化、教学实施规范化、教学资源优质化，全力书写2025-2026下期教学高质量发展新篇章。