国际学院开展职业教育教学关键要素改革专题培训 ——深入学习贯彻教育部文件精神，助力学校高质量发展

为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见（2026年）》精神，积极响应四川省高等职业学校办学能力评价工作要求，3月9日中午13:00，国际学院在东区行政楼313会议室组织开展专题教学培训。本次培训由发展规划与质量管理处处长、国际学院院长高琦主讲，国际学院全体教师参训。

培训会上，高琦院长系统解读了教育部最新发布的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》核心要义。他指出，当前职业教育改革已进入"深水区"，正从"试点探索"全面转入"系统跃升"阶段。文件明确提出专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素改革任务，这是建设职业教育体系的基础工程，也是培养高技能人才的关键举措。

高琦院长结合四川省教育厅《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030年）》的具体要求，深入分析了学校面临的机遇与挑战。他特别强调，"红黄牌"提示制度的严格落实、"三主编"教材开发机制的建立、教师能力清单的细化、产教融合实习实训基地的建设等重点任务，与国际学院的教学工作密切相关，需要全体教师高度重视、主动对标。

针对国际学院的专业特色，高琦院长重点阐述了动态调整专业设置和科学设计课程组合的改革方向。他指出，要聚焦低空经济、人工智能、高端装备等新兴产业领域，利用大数据和人工智能精准预测人才供需，建立新专业增设快速响应通道；要对接头部企业典型生产任务，绘制课程能力图谱，推进课程综合化、模块化和项目化建设，实现从"先学理论再做实践"向"实践到理论"的教学逻辑转变。

在教师队伍建设方面，高琦院长要求全体教师对照能力清单，持续提升专业理论、实践能力、教学能力和教研能力；要深度参与企业技术改造、工艺改进，健全与企业人才的"双向流动"机制，着力提升服务区域经济社会和产业发展的能力。

培训最后，高琦院长强调，2027年建成职业教育先进标准体系、2035年建立中国特色职业教育实践模式的目标已经明确，时间紧、任务重。他号召国际学院全体教师以此次培训为契机，将教学关键要素改革作为中心工作，全面融入学校建设发展，为打造"服务好、支撑好"的高水平专业群、推动学校办学能力高质量提升贡献力量。

本次培训内容丰富、针对性强，为国际学院下一步深化教学改革、迎接办学能力评价奠定了坚实基础。参训教师纷纷表示，将认真学习领会文件精神，找准自身定位，补齐短板弱项，以实际行动推动职业教育从"盆景"变为"风景"、进而形成"生态"，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠而不懈努力。